几天里,尚青竹用沉默与无言,表达他卑微的意见。
几天后,他又用沉默与无言,接受了第三高中调拨他去职业高中部任教的决定。
樊勤继续快乐地为学生上着物理课。王惠芸带了消极情绪对学生放任英语学习。梅凌则索性以请长病假对抗调动。
尚青竹却与他们都不同。在确定会被调拨到职高执教后,他更加努力地对待高一两个班级的语文教学,也更加认真地去学习、去实践一次次周末新课改培训
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