杭州史研究初始

粉碎“四人帮”（1976年）以后，林正秋写了一篇论文《南宋杭州的城市经济》，肯定了南宋时期社会、经济的发展，对于南宋军民抗金、抗元斗争，提出了正面观点。

多年以来，学校教课书向学生灌输的内容是，南宋是一个宣扬投降主义“偏安”的小朝廷，一个“弱宋”的形象，强调的是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，奸臣当权，朝政腐化，帝王昏庸，对宋廷持贬低否定态度。

稿子完成后，自己也感到，理念上难于把握。林找到了徐规，将初稿请徐老师过目。

徐教授仔细审阅了稿子后，不仅在文字上作了润色，还鼓励地说：“这篇论文写得不错，有新意、有价值。”未久，此文在《杭州大学学报》上刊载，反响不小。

地理系主任严德一教授（注1）读了论文以后，在一次会议上说：“这是一篇研究城市经济的好文章，对于这类论文，应当多加鼓励。”还委托徐规老师转达了对作者的敬意。

杭大学报编辑委员会主任王驾吾教授（注2）对文中的见解饶有兴趣。

在一次会议上，向徐规老师打听：“你知不知道作者林正秋是谁？”

徐规顺势向他推荐了林正秋，此时，他正在杭大附中（学军中学）教书。

林在一次记者采访时（注3)，说道：“一九七六年我在教学之余，写了《古代的杭州》一文，徐规老师向《杭州大学学报》推荐那篇文章。论文刊载后，反响很好。编辑部的王驾吾、杨渭生教授特地找徐规先生，问道：‘林正秋是谁？’事后，徐规特别鼓励我继续努力。”

一九七八年十二期《历史研究》（注4）发表了林的另一篇论文《南宋时期杭州的经济与文化》，这是一份中国社科院主办的国家级权威史学刊物。

此文奠定了林在南宋故都杭州研究最初的学术地位，扎实的史料考证，并提出开创性学术观点，对南宋持客观视角，作了肯定性评价（注5）。

杭州史分六个时期

林正秋将自己的科研方向定为“杭州城市经济史研究”的想法由来已久。

多少年来，国内史学界关注世界史、中国史，大专院校历史系没有开设地方史课，中、小学根本没有地方史教学，很少有人愿意将一生的精力化费在系统的地方史研究上，尤其是将单个城市发展历史研究成果与现代经济建设结合起来，从而促进当地经济发展的学者，更是凤毛麟角。林正秋的写作，可谓在全国首开先河。

在现代史上，对于杭州单个城市史进行深入研究的人，较著名者，也只有二个，一是钟毓龙（注6）与他的《说杭州》，这是一种横向面对一个城市的研究；

另一个人，就是林正秋了，他对杭州历史发展作了“竖向面”的考察，从远古一直到民国时期，与众不同的是，将史学应用于地方经济开发的实践。

林将杭州发展历史分为六个时期：原始社会，杭州只是一个小村落；

秦汉时期，只能作为一个县份；

隋唐是一个州治所在地；

五代吴越国时，一个小国的都城；

到了南宋时期，成为一个大国的首都；

元代至民国，杭州作为一个州府与省会所在地。

他肯定了南宋时期杭州社会经济的发展，对于南宋军民抗金、抗元斗争，提出正面观点。实际上，这样的划分与研究方式，在内地史学领域可说是一个破天荒举措。

林的论文《古代杭州研究》发表在《杭州师范学院学报/社科版》上，引起不少史学工作者的共鸣。此文编入杭州师范学院学报丛书，一九八三年获得杭州社会科学三等奖。

到杭师院任教

一九八0年初，杭州大学领导层有了将林正秋调回历史系的风声，可是，正在申请调动时，形势变了，他所在的学校，杭大附中，已更名“学军中学”，管辖权由杭州大学划到市教育局去了，由局里直接领导，不再是杭大的下属单位。

换句话说，学校如果再想调人，就不那么容易了。

回到杭大历史系工作，前景不明朗。因为学军中学此时已与杭州大学正式脱钩，杭大要从学校再调人不行了。恰巧，浙江省科学院改组，将“自然科学院”与“社会科学院”（下称“社科院”）分开。林老师见到报上浙江社科院招聘启事后，马上就去报名。

他带上了这些年来在报刊上发表的论文与自己的简历，到了社科院，负责招聘领导仔细看了他撰写的各种论文与简历后，第一句话就问：“你有单位介绍信吗？”

林说：“没有，不过，我来试试水，如你们确实要，我回去打介绍信。”

他回到学校开介绍信时，果然不出所料，学校领导不肯放人。

林正秋只得再次到社科院解释，一位社科院领导听了，对他说：“我们已看过你发表在《历史研究》上的那篇《南宋时期杭州的经济文化》（1979年12期），我们正需要像你这样的写手，你只管来吧，如果他们真的不肯放，我们也要。”

《历史研究》是中国社会科学院历史所的核心刊物，林正秋的论文是一篇有一万六千多字的长文，其内容的权威性则是无庸置疑的。

此时，杭州大学也释出准备调林老师回历史系的意向。

究竟到杭大教书，还是去社科院工作？举棋不定之际，林正秋找到了导师徐规与毛昭晰教授（注7）。他们替林老师出主意，毛说：“我看你这个人像个‘书虫’，在社科院里，说不定什么时候又搞‘四清’、‘整风’这样的运动，还不如在大学里，安安呆呆教书好。”

在他们的建议下，林老师拿定主意：回杭大历史系教书。

此时，学军中学领导也清楚了，“留人”是留不住了，便向杭大提出条件，杭大必须分配二名应届生来“交换”。学期结束时，杭大果然如约，在应届毕业生中选派了二位优秀学生到学军中学任教。学校这才给林老师发了调令。

林正秋感叹地说，我当时真的想再回杭大历史系，系里有我多年来在教学上所熟悉的环境，还有一批相知相惜的同事，尤其是徐规老师，还有系主任沈炼之教授（注8），这些人都是从温州出来的。我们温州人不同于别的地方，自古以来，人多地少，温州人勇于闯荡天下，好胜心强，尤其是温州人团结，四海之内，只要有几个温州人聚在一起，就能打出一片天地。史上不是有“永嘉学派”吗？（注9）永嘉，就是温州别名。

另一方面，二十世纪的六、七十年代，杭州大学的文科教学在内地学界已经有了相当声望，尤其是文史学科，聚集了一大批全国知名教师,时人有“北南开，南杭大”之说。

林正秋想，好不容易拿到了学军中学的调令，只是由于学校管辖权的变更，看来回杭大历史系的希望成了泡影？只好再去找毛昭晰老师，毛教授替他出主意，说道，新成立的杭州师范学院（下称“杭师院”）正在招聘教师。我在那个学校有几个熟人，帮你问一下。

杭师院的党委书记陈融鉅早就知道林正秋了，也读过他写的论文。由此，一拍即合。就这样，林老师调到了杭师院历史系。

注释：（注1）严德一（1908-1991）出生于江苏泰兴严徐庄，中央大学地理系毕业，任浙江省地理学会理事长，杭州大学地理系主任。著有《云南边疆地理》、《边疆地理调查实录》等（摘自网络）。

（注2）王驾吾（1900-1981），名焕镳，号觉吾，文史学家，江苏南通人，南京高等师范学堂毕业，曾任江苏省立国学图书馆编辑部主任，杭州大学图书馆馆长、中文系主任、省政协常委、省文史馆馆长等。著有《墨子集诂》、《墨子教释》《先秦寓言研究》等（摘自网络）。

（注3）《一位研究杭州的温州学者》刊载于《温州都市报》2007年11月5日”学人专栏“。

（注4）《历史研究》创刊于一九五四年，新中国成立后最早的一本史学期刊，为中共中央“中国历史问题研究委员会”创办的历史专刊，用马克思主义观点研究中国和世界史，一直是全国历史类期刊中居首位的核心期刊，一九九五年获全国社科优秀期刊提名奖，一九九六年被评为中国社科院优秀期刊（摘自网络）。

（注5）南宋历史地位按“阶级史观”评价，政治偏安、军事投降、政府腐败、皇帝昏庸、权臣当道、迫害忠良，百姓困苦。就杭州而言，偏重于古人感叹：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”

在史学界，陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”（《宋史职官志考正序》1943年3月《读书通讯》）；国外有研究认为：“南宋抗衡横扫欧亚的蒙古帝国长达四十年，在当时世上绝无仅有。”（摘自网络）

（注6）钟毓龙（1880-1970），任教浙江高等学堂、杭州府中学堂、浙江省立一中、杭州宗文中学等教国文、历史、地理、修身科，后为宗文中学校长。专长钟鼎文，善诗词书法，曾任浙江通志馆副总编等。著有《说杭州》、《浙江地理考》、《美术年鉴/姜丹书稿》、《上古神话演义》等（摘自网络）。

（注7）毛昭晰，一九二九年出生，浙江奉化人，史前学家，一九四九年后任浙江大学文物与博物馆学教授，全国政协委员、省人大副主任。著有《世界上古史纲》等（摘自网络）。

（注8）沈炼之（1904-1992），温州人，毕业于温州十中（今温州中学），后到法国里昂大学攻读博士，研习法国文化史、西洋史。回国后，历任北京师范大学教授、暨南大学文学院长、代校长。建国后，任浙江师范学院、杭州大学历史系主任，省第三-五届历史学会会长。编著《法国革命史讲话》、《简明世界近代史》、《法国简史》等（摘自网络）。

（注9）永嘉学派，温州古称永嘉，南宋时，永嘉形成了一个儒家学派，为南宋浙东学派一个先导学系，多为永嘉（温州）人。永嘉学派与陈亮的永康学派、吕祖谦的金华学派，统称“浙东学派”（摘自网络）。